规格尺寸:600X600mm;600X1200mm;根据实际需求现场定制
1.针对高校大阶梯教室厅堂声学使用的特点，采用了节能环保，绿色可循环使用的新型声学处理设计方案.
2.声学设计,由铝型材外框+吸音材料+环保塑固定结构,化模块组合分割.
3.吸声系数高,特别是中高噪音有较好的效果.
4.混响室法无规入射吸吸声性能符合GB/T 20247-2006
5.平均吸声系数(100ZHz~4KHz):0.72
6.甲醛释放量（干燥器法）,mg/L＜0.1
7.银色边框金属:SN1 CANML1602895602
8.具有聚酯纤维吸音板的检测报告、装修材料的SGS环保证明检测报告.
9.彻底淘汰了老式采用传统木工程序繁琐,不环保施工方法,淘汰了甲醛含量高的木工压缩密度板材、木龙骨、粘合胶剂等材料.老式装修方法施工周期长,噪音大,严重影响学校的正常上课环境,同时能源资源浪费严重.针对这些缺点,特地设计了轻便式安装式的声学模块方案,外框采用磨具一次成型铝合金支架,支架连接固定底支架,内置环保吸声棉,外包阻燃声学布,环保,不变形,安装及其方便.
10.软包的设计主要针对高中频的声波,低频的声波由纤维吸声板处理.纤维吸声板不用安装.设计在两个软包中间.软包安装时直接就把低频纤维板一起安装,精巧方便,省时省力,噪音小,易于短时间内竣工验收,大大缩短对学校上课环境的影响.
11.磨具挤压一次成型,高强度铝合金型材,内置空腔,可安装各种强电弱电线材,下设磨具成型安装支架,安装简单,开启方便,可做踢脚线和线槽双重功能使用.
为保证良好的声学效果，采用高低频相间的声学处理模式，高频结构采用吸音模块，低频结构采用聚酯纤维吸音板。该声处理方式所采用的所有材料均是非易燃吸声材料且做防火处理。
声学环境新型设计与传统施工的区别
针对基础教育声学使用的特点，新型设计时方案有以下优点：
避免老式方案采用传统木工施工，程序繁琐，不环保，尤其是施工周期长，无法短时间内竣工，验收麻烦等缺点。特地设计了轻便式安装式的声学模块方案，外框采用磨具一次成型铝合金支架，支架连接固定底支架，内置环保吸声棉，外包阻燃声学布，环保，不变形，安装及其方便。
软包的设计主要针对高中频的声波，低频的声波由纤维吸声板处理。纤维吸声板不用安装，设计在两个软包中间，软包安装时直接就把低频纤维板一起安装，精巧方便。省时省力，易于竣工验收。
老式方案采用槽木吸音板等传统材料装修的录播及演播室声环境，甲醛含量高，不易短时间内消除，拍摄易产生摩尔纹，槽木吸音板与其他软性材料之间色彩对比度太大，材质色度差异性大，造成摄像机拍摄时镜头和传感器感应器等反应变化频率太大引起画面转换模糊，背景变色，引起画面色污染等现象。而新式的模块化声环境材料在颜色选择，及材质色度等方面非常适合摄像机拍摄，避免以上问题。